Lesen und Malen Pirateninsel (differenziert)
Lesen und Malen Pirateninsel (differenziert)
| Artikelnummer: | LM 15 |
| Fach: | Deutsch, DaZ |
| Grundschule: | 1. Klasse, 2 .Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, 5 .Klasse |
| Ziel : | Lesen lernen |
| Ziel: | Lesen und verstehen, Leseverständnis, Lesekompetenz |
| Material: | Arbeitsblätter |
| Differenziert: | Ja |
| Mit Lösungen: | Ja |
| Dateityp: | PDF und PPTX |
Differenzierte Sommer-Leseübung: Lesen, verstehen und malen. Spielerische Leseaufgabe zum Lesenlernen im Deutschunterricht, Förderunterricht oder im DaZ-Unterricht, bei der Nachhilfe oder zum Lesetraining zu Hause.
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Lesen und Malen Sommer
Lesen und Malen auf der Pirateninsel (dreifach differenziert)
Lesemalblätter zum Lesen lernen und Lesen üben in der Grundschule (Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3 und DaZ-Lesekinder). Spielerisch das Leseverständnis fördern.
Lies den Lesetext oder die Lesesätze und male das Bild aus. Eine Leseaufgabe zum Üben des Leseverständnisses für den Deutschunterricht, Förderunterricht, DaZ-Unterricht, bei der Nachhilfe oder zum Lesetraining zu Hause.
Mit diesem Lesematerial kannst du die Motivation der Lesekinder steigern und das spielerische Lesen üben. Die Lesemalblätter verbinden das Lesen und Kreativsein spielerisch miteinander. Durch die Kombination von Textverarbeitung und Mal-Aktivitäten wird das Lernen zu einem ansprechenden, niedrigschwelligen Erlebnis.
Inhalt
3 differenzierte Lesemalblätter
Ein Arbeitsblatt zur Wortsuche (Suchsel), auf dem die Kinder Wörter passend zur Sommer-Leseaufgabe suchen und markieren müssen.
Arbeitsblatt mit Fragen zur Leseaufgabe als Zusatzaufgabe für schnelle Leser oder Zusatzaufgabe zum Leseverstehen.
Mit Lösungsblatt für die Selbstkontrolle.
Du bekommst beim Download das Lesematerial im Format PDF und PPTX. Hier kannst du den Lesetext selbst anpassen in PowerPoint oder Cavas .
Visuelles Lernen: Die Kombination aus Text und Zeichnen unterstützt das multisensorische Lernen.
spielerischer Zugang: Lernen erfolgt durch Spaß, was die Hemmschwelle senkt.
individuelle Anpassung: Sie können die Materialien flexibel auf den aktuellen Leistungsstand Ihrer Schülerinnen und Schüler abstimmen.
Grundschule: Effektive Unterstützung im Deutschunterricht (Klasse 1 bis 5).
Förderschule: Strukturierte und visuell ansprechende Lernhilfen, die individuelle Förderbedarfe berücksichtigen.
DaZ-Unterricht: Gezielte Förderung des Leseverständnisses und des Wortschatzaufbaus für Deutschlernende.


