Mathe Rechenspaziergang Winter – Zahlenraum 10
Mathe Rechenspaziergang Klasse 1-Zahlenraum 10
| Artikelnummer: | M 023 |
| Fach: | Mathe |
| Klassenstufe: | Kindergarten, Vorschule, Förderschule, 1.Klasse |
| Ziel: | Rechnen lernen im Zahlenraum bis 10 |
| Ziel: | Zahlen, Mengen, Zählen, Zahlenraum bis 10 |
| Material: | Bildkarten, Lernspiel, Fördermaterial, Lernstation |
| Differenziert: | Ja |
| Mit Lösungen: | Ja |
| Dateityp: | PDF, ZIP |
Mathe Rechenspaziergang Winter zum Rechnen lernen im Zahlenraum bis 10 in der 1. Klasse, als Vorschulübung und Förderschule.
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Mathe Rechenspaziergang Winter
Mathematik Rechenspaziergang/Zahlenspaziergang zum Zahlenraum bis10 im Winter– Drei Übungsblätter mit Lösung für die Klasse 1, Vorschule, Förderschule und Förderunterricht.
Ein Rechenspaziergang bzw. Zahlenspaziergang ist ein Rechenspiel in Bewegung. Das Lernmaterial fördert das Kopfrechnen auf spielerische Weise und die Motivation zum Rechnenlernen. Ob im Klassenraum, auf dem Schulhof oder auf dem Pausenhof – die Kinder lösen Rechenaufgaben, während sie sich bewegen. So werden Kopfrechnen, Konzentration und Bewegungsfreude gleichzeitig gefördert.
Drei Arbeitsblätter: Zahlenfolge, Plusaufgaben, Minusaufgabe.
Ausschneidebilder in Farbe oder S/W
Mit Lösungsblatt für die Selbstkontrolle.
Die Rechenblätter im ZR bis 10 eignen sich perfekt für den Matheunterricht, Stationenlernen, im Mathe-Förderunterricht, als Mathespiel zum Rechnen lernen zu Hause, Nachhilfe und Freiarbeit.
Plus* Feinmotorische-Übung für Kinder beim Ausschneiden und Kleben
So funktioniert der Rechenspaziergang:
Die Bildkarten bzw. Zahlenbilder ausdrucken und laminieren. Für jedes Kind ein Arbeitsblatt mit den ausgewählten Rechenaufgaben ausdrucken. Die Zahlenbilder werden im Klassenzimmer, im Flur oder je nach Wetter auf dem Pausenhof oder als Lernspiel für zu Hause im Haus oder Garten ausgelegt. Die Kinder rechnen die Aufgaben am Platz und notieren dort das Ergebnis. Anschließend gehen sie das passende Zahlenbild (Ergebnis) suchen und merken sich das Bild auf dem Ergebnisbild. Zurück an ihrem Platz suchen sie das entsprechende Bild, schneiden es aus und kleben es neben die Aufgaben auf. Die Zahlenbilder können auch auf dem Tisch platziert werden, falls kein Platz vorhanden ist.
